Playing with caps and lids

AdventurerKitaForst
Rating4.52.2 thousand times & (5) DifficultyBeginner

This game idea is easy to implement. The game with packaging waste can provide employment incentives here and the garbage can be reused sustainably. For this you simply collect caps of bottles and screw glasses over a longer period of time. If possible only use the lids of food, because there is no danger for the children if they put a lid in the mouth.
Then clean all the lids and check them for sharp edges or overhanging pointed parts before use.
Especially our little ones are curious and open to everything that surrounds them. Here this play material starts and stimulates their imagination with simplicity. The material sensitizes and stimulates to examine the selection of play materials: "Less can often be more". To live up to sustainability is an important point in the education, accompaniment and promotion of children. With this material all senses are addressed, see for yourself!

Titelbild zur Bastel- und DIY-Idee für Kinder '(684) Spielen mit Verschlusskappen und Deckeln'
Material for1 Child
Prep Time10 min.Adv. Time20 min.Total Time30 min.
 1 tub/ large bowl/ large bucketor wash basin, zinc tub
 Screw-glass lids
 Bottle lid
 Caps
 Corks
 1 Small bowl
 Floor coverings
1

First, take a tub (e.g. zinc tub or wash basin) or a large bucket.

Bild zum Schritt 1 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Zuerst nehmt ihr eine Wanne (z.B. Zinkwanne oder Waschwanne) oder...'

2

Then you put your clean and dry lids and caps (please all without sharp edges, otherwise there is a risk of injury!) in the tub and offer them to the child.
If possible, place the tub on a carpet.

Bild zum Schritt 2 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Dann gebt ihr eure sauberen und trockenen Deckel und Verschlusskappen...'

3

Grab into the full tub and feel with all your senses.
The child not only collects tactile experiences, but also the senses for seeing and hearing are addressed. In fact, a large noise level arises when so many lids clap together.

Bild zum Schritt 3 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Greift in die volle Wanne hinein und spürt mit allen...'

4

Be curious, get involved in the game with the lid. You will surely develop creative ideas.
We then put corks into the tub and selected them specifically.

Bild zum Schritt 4 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Seid neugierig, lasst euch auf das Spiel mit den Deckel...'

5

The children searched for the same coloured lid.

Bild zum Schritt 5 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Danach haben die Kinder gleich farbige Deckel gesucht.'

6

You just put them next to the tub.
Discusss the differences e.g. in size, material, patterning.

Bild zum Schritt 6 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Diese legt ihr einfach neben die Wanne.   Besprecht...'

7

Or you can just find out some kind of lid. How many lids do you find?

Bild zum Schritt 7 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Oder ihr sucht nur Deckel einer Art heraus. Wie viele...'

8

You can also simply string the lids together. Many children have the great joy.

Bild zum Schritt 8 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Ihr könnt die Deckel auch einfach aneinanderreihen. Vielen Kinder bereitet...'

9

Clearing the lids is just as much fun.

Bild zum Schritt 9 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Das Aus- und Einräumen der Deckel macht ebenso viel Spaß.'

10

Children don't necessarily need high-quality toys. Dealing with simple everyday objects, utility materials or packaging materials and packaging waste stimulates them to experiment and play and promotes them in their development. Have fun!

Materials

 1 tub/ large bowl/ large bucketor wash basin, zinc tub
 Screw-glass lids
 Bottle lid
 Caps
 Corks
 1 Small bowl
 Floor coverings

Directions

1

First, take a tub (e.g. zinc tub or wash basin) or a large bucket.

Bild zum Schritt 1 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Zuerst nehmt ihr eine Wanne (z.B. Zinkwanne oder Waschwanne) oder...'

2

Then you put your clean and dry lids and caps (please all without sharp edges, otherwise there is a risk of injury!) in the tub and offer them to the child.
If possible, place the tub on a carpet.

Bild zum Schritt 2 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Dann gebt ihr eure sauberen und trockenen Deckel und Verschlusskappen...'

3

Grab into the full tub and feel with all your senses.
The child not only collects tactile experiences, but also the senses for seeing and hearing are addressed. In fact, a large noise level arises when so many lids clap together.

Bild zum Schritt 3 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Greift in die volle Wanne hinein und spürt mit allen...'

4

Be curious, get involved in the game with the lid. You will surely develop creative ideas.
We then put corks into the tub and selected them specifically.

Bild zum Schritt 4 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Seid neugierig, lasst euch auf das Spiel mit den Deckel...'

5

The children searched for the same coloured lid.

Bild zum Schritt 5 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Danach haben die Kinder gleich farbige Deckel gesucht.'

6

You just put them next to the tub.
Discusss the differences e.g. in size, material, patterning.

Bild zum Schritt 6 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Diese legt ihr einfach neben die Wanne.   Besprecht...'

7

Or you can just find out some kind of lid. How many lids do you find?

Bild zum Schritt 7 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Oder ihr sucht nur Deckel einer Art heraus. Wie viele...'

8

You can also simply string the lids together. Many children have the great joy.

Bild zum Schritt 8 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Ihr könnt die Deckel auch einfach aneinanderreihen. Vielen Kinder bereitet...'

9

Clearing the lids is just as much fun.

Bild zum Schritt 9 für das Bastel- und DIY-Abenteuer für Kinder: 'Das Aus- und Einräumen der Deckel macht ebenso viel Spaß.'

10

Children don't necessarily need high-quality toys. Dealing with simple everyday objects, utility materials or packaging materials and packaging waste stimulates them to experiment and play and promotes them in their development. Have fun!

Playing with caps and lids

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